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Des fiches pédagogiques vous sont proposées par le service éducatif du musée des Beaux-Arts de Rouen-Réunion des Musées Métropolitains qui peuvent permettre une approche distancielle, artistique et ludique avant de pouvoir retourner dans les musées.
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Afin d’approfondir le chapitre consacré en Seconde à "La place des Européens dans le peuplement de la Terre", il peut être intéressant, en section européenne (Allemand), de suivre le parcours d’un migrant allemand.
Le site des archives municipales de Coblence propose un dossier sur les migrants originaires de la ville. Le parcours migratoire de chacun d’entre eux est décrit aussi précisément que le permettent les archives disponibles. Nous avons choisi, au sein de ces différentes trajectoires (...)
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L’un des thèmes académiques du programme de Terminale en section européenne Allemand interroge l’axe rhénan en tant qu’interface aux échelles européenne et mondiale. Sans prétendre couvrir tous les aspects de la question, nous proposons un ensemble de données pour traiter cette problématique.
Le jeu de données permet de visualiser ou de mettre en perspective aux échelles européenne et mondiale : le cadre physique (système fluvial rhénan) ; le contexte politique (frontières étatiques et régionales, (...)
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Tesson de céramique sigillée avec une inscription qui indique la possession du vase par un soldat de la XIXe légion
Une exposition temporaire du Musée Romain-Germanique de Cologne, consacrée à la domination romaine le long du Rhin à l’époque augustéenne, met en lumière le rôle des légions dans le processus de romanisation, thème abordé tant en 6e qu’en 2nde. Pour l’aborder en classe à travers un exemple, nous proposons une carte des découvertes de céramiques produites par Marcus Petronius Flosclus. Ces (...)
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Déclinaison par langue des thèmes à traiter en DNL en classe de Terminale à partir de la rentrée 2012.
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Petites fiches de l’artothèque-Musée des Beaux-Arts
De Coblence à San Antonio, le parcours migratoire de Wilhelm Julius Kalteyer
