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Construire un schéma heuristique collaboratif : les réformes du Front populaire

10 février, par Matthieu Bernier IAN

L’objectif de la séance est de faire découvrir aux élèves l’arrivée au pouvoir du Front populaire et les réformes mises en place, en réalisant un schéma heuristique collaboratif, support d’une courte présentation orale, et tenant lieu ensuite de trace écrite commune.
Ce travail s’inscrit dans la dernière partie du chapitre d’histoire de 3e "L’Europe entre régimes totalitaires et démocraties".
Plusieurs compétences ont été travaillées : prélever des informations dans des documents de natures différentes (...)

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