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Articles

  • Journée d’étude sur la Renaissance - Octobre 2017

    Le lundi 25 septembre 2017 a eu lieu à Gaillon une journée d’étude sur la Renaissance à destination de 90 enseignants, du primaire et du secondaire.
    La matinée s’est déroulée au lycée André Malraux de Gaillon. Monsieur Puigventos, IA-IPR, a ouvert la journée par la présentation du déroulement et des enjeux de celle-ci, en rappelant notamment la place qu’occupe l’étude de la Renaissance dans les programmes du primaire et du secondaire.
    A la suite de cette présentation, Madame Sylvie Steinberg, directrice (...)

  • La Renaissance en seconde : étude de Raphaël et l’Ecole d’Athènes - Octobre 2017

    Le programme de la classe de Seconde nous amène à réfléchir à l’étude d’un artiste de la Renaissance et de son œuvre. Il est possible de travailler sur la célèbre fresque située au Vatican dans les chambres de Raphaël.
    Le diaporama ci-joint montre la démarche adoptée avec des élèves de seconde pour une séance de deux heures, dont une au CDI du lycée.
    Les élèves achèvent leurs recherches en s’appuyant sur des ressources regroupées dans un padlet. Ils peuvent ainsi les consulter à nouveau en dehors des heures de (...)

  • Raconter la découverte de l’Amérique - Juillet 2009

    Pour cette séance, j’ai choisi d’aborder les Grandes découvertes avec un reportage vidéo diffusé dans Thalassa, et disponible sur Jost, en diffusion par streaming. J’ai remarqué que depuis le début d’année, et cela doit être un repère acquis du primaire, les élèves connaissent relativement bien la découverte de l’Amérique par Christophe Colomb. J’ai choisi de suivre le travail des journalistes sur Amerigo Vespucci, pour comprendre les enjeux et les conséquences des grandes découvertes. C’est donc sous la (...)

  • Écrire en seconde : exemple sur les Grandes Découvertes - Juin 2009

    Écrire
    en seconde :
    exemple sur les Grandes Découvertes
    Fiche
    de présentation de la démarche
    Exemple
    de production d’élève
    Un
    diaporama avec des productions d’élèves