Durant cette séquence, les élèves réalisent eux-mêmes la trace écrite du chapitre "La République, trois républiques" (thème 5 du programme d’histoire en Première ES/L).
Pour cela, ils s’appuient sur les capsules vidéos qu’ils ont visionnées au préalable dans l’ENT ainsi que sur le manuel.
Par groupes de trois, les élèves rédigent une partie du cours sur un pad collaboratif.
Chaque groupe prépare ensuite une série de questions déposées dans l’ENT.
L’enseignant peut vérifier la bonne compréhension du cours à trois moments :
Pour terminer, à l’issue de la correction du questionnaire en ligne, la classe choisit les repères à retenir en construisant une frise chronologique collaborative avec Timeline JS.